Margarete Simioni

O que é Gramática funcional? Qual é o seu objeto de estudo? Quais linguistas foram importantes para o desenvolvimento dessa teoria? Que outras áreas dialogam com ela? Essas e muitas outras questões sobre o tema são respondidas nesta obra fundamental. A professora Maria Helena de Moura Neves, uma das maiores especialistas no assunto, apresenta um manual de consulta e estudo que traz uma visão panorâmica teórica sobre a Gramática funcional. A autora incorpora neste livro anos de pesquisa e oferece ao leitor um compêndio que traz uma caracterização geral do Funcionalismo linguístico, mostrando seus princípios, seus temas de investigação, suas bases históricas, sua natureza teórica e sua componencialidade funcional (sintaxe, semântica e pragmática imbricadas).

histÓria do portuguÊs brasileiro vol. v - mudanÇa sintÁtica das construÇÕes: perspectiva funcionalista este volume traz o resultado de pesquisas de anos sobre a mudança sintática de construções do português brasileiro, elaboradas sob uma perspectiva funcionalista. elas se concentram nos seguintes polos: semântica de frames, um projeto de pesquisa sobre semântica empírica; e a abordagem multissistêmica da mudança linguística – que encara a língua como uma entidade multilinear, com os processos de gramaticalização, lexicalização, semanticização e discursivização operando simultaneamente. a partir desse viés teórico são analisados os fenômenos de coordenação, subordinação substantiva e adjetiva, as orações de tempo, causa e condição, as orações de gerúndio, e a concordância na nossa língua.

Rodolfo Ilari apresenta nesta obra um panorama completo da Linguística Românica. O autor, um dos maiores linguistas brasileiros, trata desse campo do conhecimento, oferecendo um histórico dessa ciência linguística, passando pelo desenvolvimento do latim, indo até a formação e constituição dos idiomas românicos falados atualmente – incluindo, claro, o português do Brasil. Repleto de exemplos de documentos históricos e literários, mapas, análises, Linguística Românica é um livro completo, uma obra de referência na área, voltado principalmente aos estudantes de Letras, mas também aos leitores interessados na formação das línguas românicas, em especial, de nossa língua.

Este Manual de linguística - pensado e elaborado cuidadosamente para alunos de letras, linguística e áreas afins - fornece meios eficazes para a difícil tarefa de introduzir informações sobre uma ciência inteiramente desconhecida para a maioria dos estudantes brasileiros que ingressam em uma universidade. Estruturada em um único volume, a obra apresenta princípios e conceitos básicos de várias correntes da linguística moderna, concilia informações de caráter tradicional, dialoga com outros manuais e aponta tendências. Além disso, estimula o leitor a navegar nos rumos do funcionamento da linguagem através de uma abordagem instigante.

filosofia da ciÊncia: fundamentos histÓricos metodolÓgicos, cognitivos e institucionais a ciência tem importância central em nossa sociedade. por isso, é fundamental entender exatamente o que é ciência e como ela se diferencia de outras formas de conhecimento culto – e também de pseudociências e charlatanismos. a filosofia da ciência é quem cumpre esse papel. esta obra panorâmica e introdutória apresenta aspectos históricos e metodológicos, descrevendo como a ciência é produzida, validada, consolidada, financiada e avaliada, além de discutir as bases cognitivas que nos levam a aceitar com mais facilidade a pseudociência que os achados da ciência. obra voltada principalmente para cursos de filosofia da ciência e de metodologia.

o sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem tambÉm sofrer sem professores bons é impossível ter uma educação de qualidade. mas como contar com professores bons quando o sofrimento docente é um tema premente em nosso país? dados e relatos sobre o quão adoecidos, sobrecarregados e desvalorizados estão os professores, sobretudo da educação básica, ocupam redes sociais, páginas de revistas e jornais, artigos acadêmicos, pesquisas nacionais e internacionais. a condição de desvalorização, desautorização e deslegitimação do professor no brasil – que está vinculada, mas não se resume, às condições materiais precárias – esvazia o seu lugar de agente no tecido social. É sob essa ótica que o sofrimento docente é considerado nesta obra.

A Pragmática é a área da Linguística que estuda a língua posta em uso. Para além do significado literal dos enunciados, ela também se ocupa do que é sugerido na interação entre falante e ouvinte, analisando as situações de comunicação. Este livro traz um panorama amplo e crítico da Pragmática, explicando de modo claro e repleto de exemplos o que são referência, pressuposição, implicatura e atos de fala.

A linguagem foi inventada pelo Homo erectus há mais de 1, 5 milhão de anos, muito antes de o Homo sapiens existir. É o que defende Daniel L. Everett neste livro instigante e provocativo sobre a história da invenção que diferencia os homens dos outros animais.

Quando falamos não produzimos apenas uma sequência de consoantes e vogais encadeadas. Modulamos a voz de maneira a alterar as propriedades acústicas desse conjunto de sons, criando, assim, efeitos de sentido: enfatizar uma palavra, sílaba ou conjunto de sílabas, sinalizar que ainda não concluímos uma frase ou, ao contrário, deixar claro que a concluímos. Na Linguística, o termo utilizado para se referir a essas modulações é prosódia. Este livro explora diferentes aspectos da Prosódia da Fala, um campo que atravessa vários domínios dentro da Linguística e nas suas interfaces com outras áreas do conhecimento. A obra apresenta conceitos fundamentais com exemplos práticos, explicitando a importância da Prosódia para a compreensão dos mais variados fenômenos da fala.

Escrito para professores que desejam fazer do letramento literário uma atividade significativa para si e para seus alunos, este livro mostra como reformular, fortalecer e ampliar o estímulo à leitura no Ensino Básico para além das práticas usuais. O autor, de forma sutil e prazerosa, desata os nós da relação entre literatura e educação, propõe a construção de uma comunidade de leitores nas salas de aula e sugere oficinas para o professor adaptar seu trabalho ao letramento literário.

A Semântica é o ramo da Linguística voltado para a investigação do significado das sentenças. Este livro conduz o leitor iniciante aos temas centrais da Semântica e às ideias de alguns dos mais importantes autores da área. Utilizando-se de linguagem clara, objetiva, de fácil compreensão, a autora, professora Márcia Cançado, trata dos principais conceitos teóricos e traz exemplos do português brasileiro acessíveis aos falantes da língua. Apresenta, ainda, exercícios (e suas respostas) para que o estudante possa praticar e fixar o conteúdo. Obra especialmente concebida para auxiliar o professor e os estudantes na prática em sala de aula e para todos os interessados nas ciências da linguagem.

Quem são as crianças, os adolescentes e os professores que estão nas salas de aula brasileiras? Quem são essas pessoas, esses sujeitos reais das nossas escolas? Este livro parte dos sujeitos concretos para, a partir daí, abordar conceitos dos pensadores da Psicologia Educacional. Os autores, professores experientes, dedicam capítulos específicos para bebês, crianças pequenas e maiores, adolescentes e, é claro, para os professores.

Diferentes abordagens teóricas tentam explicar o que é e como funciona a sintaxe de determinadas línguas. Algumas delas são muito complexas, por sinal. Este livro apresenta ao estudante universitário da área de Letras e Linguística onze capítulos que ilustram diferentes maneiras de conceber e de fazer sintaxe. Reúnem-se aqui as principais abordagens que se vêm mostrando influentes e produtivas nos estudos de Sintaxe desenvolvidos no Brasil nas últimas décadas. Assim, esta obra oferece a possibilidade de comparar sistematicamente as noções básicas de onze paradigmas em Sintaxe, ao mesmo tempo que aponta direções para aprofundamento, abrindo espaço para os primeiros passos na formação de novos sintaticistas.

o cÉrebro na infÂncia: um guia para pais e educadores empenhados em formar crianÇas felizes e realizadas quem acompanha de perto o desenvolvimento de uma criança se surpreende com a rapidez das transformações na primeira infância. há as visíveis: crescimento, peso, aprendizado da fala e motor, por exemplo. e junto a isso há a incrível atividade cerebral, muito intensa nessa fase. a neurociência tem mostrado que o cérebro infantil, além da excelente plasticidade, apresenta janelas ótimas de desenvolvimento: períodos sensíveis em que a criança tem mais condições de adquirir novas habilidades, totalmente associadas a experiências.

O currículo é determinante para a escola existir e fundamental para a sociedade que se deseja construir. Dada a sua importância, o currículo é sempre um território disputado. Não há consenso em torno de quais conhecimentos devem ser ensinados, de que sujeito se quer produzir ou formar, nem sobre quais elementos das culturas é preciso preservar e valorizar. O currículo é, assim, sempre um campo de lutas por conta dos conhecimentos que seleciona e ensina; dos valores que transmite e preserva; do sujeito que demanda e produz; e por conta das verdades que ajuda a autorizar, produzir e divulgar. Muito se fala do currículo nas escolas, na política, nas faculdades de Educação, na pesquisa educacional, na mídia, nos materiais didáticos, na formação de docentes e nos movimentos sociais

Uma das grandes questões humanas é o tempo. Presente em obras impactantes da literatura, ele também é um fascinante objeto de estudo em diferentes áreas do conhecimento. A professora Jussara Abraçado se dedica a esse tema que atravessa épocas. A obra expõe reflexões de filósofos e físicos e, na sequência, dedica-se a analisar o tempo sob a perspectiva dos estudos linguísticos, desvelando as propriedades e relações entre as noções de tempo, de tempo linguístico e de tempo verbal. Livro voltado a alunos de graduação em Letras e Linguística e pós-graduandos em Língua Portuguesa, Estudos Linguísticos e Linguística.

Ingedore G. Villaça Koch estuda as atividades discursivas e suas marcas na materialidade linguística. Aborda também questões gerais relativas à produção do sentido comuns às modalidades escrita e falada e ainda se detém no estudo da construção dos sentidos no texto falado.

Este livro identifica os mecanismos constitutivos do texto e examina, a partir deles, as classes de palavras e de sentenças, os conectivos, os processos de ordenação e de retomada do tema, os tempos verbais, entre outros fenômenos. Os exemplos e os comentários ajudam o leitor a observar, de um novo ângulo, elementos da linguagem habitualmente apresentados dentro dos limites da sentença, o que obscurece a sua real dimensão.

A Linguística Textual é a ciência que toma o texto como objeto de estudo. Pode parecer óbvio. No entanto, essa área vem se desenvolvendo em torno das diferentes concepções de texto que a Linguística como um todo tem abrigado ao longo do tempo. Nesta obra, a professora Ingedore Villaça Koch examina em detalhes a Linguística Textual, percorrendo, desde sua origem, seus vários caminhos traçados de acordo com as diferentes definições de texto, discutindo seu status como ciência e o que se pode vislumbrar do futuro dessa área de estudo. A autora se dedica a traçar a trajetória desse ramo, assinalando as mudanças pelas quais passou e faz um levantamento dos principais temas que constituem os interesses dos pesquisadores e estudantes da área.

É uma obra de Linguística do discurso na medida em que se ocupa das manifestações linguísticas formuladas por indivíduos concretos, sob determinadas condições de produção. Encara a linguagem como lugar de interação dos membros de uma sociedade que leva ao estabelecimento de vínculos e compromissos. E estuda sequências textuais ou textos inteiros, descrevendo e explicando a capacidade do ser humano de interagir socialmente por meio de uma língua, das mais diversas formas e com os mais variados resultados, assim como as estratégias postas em ação nos "jogos de linguagem".

Expõe a constituição dos sentidos nos textos e seus fatores: os elementos linguísticos, o conhecimento do mundo, as inferências e a situação. Apoiado em exemplos bem escolhidos, traduz em miúdos a complexa propriedade da coerência textual, sendo de grande auxílio para professores de Português, vestibulandos e universitários dos cursos de Letras e Comunicação.

Mais de um bilhão de crianças ficaram fora da escola durante a pandemia do coronavírus. O formato da escola e das aulas foi radicalmente modificado nesse período. Se o mundo digital já era tema importante entre os educadores, a partir da experiência da covid ele se tornou inescapável. Este livro mostra como a educação tem sido impactada pela cultura digital. Organizada pela professora da Faculdade de Educação da USP Carlota Boto, a obra reúne grandes especialistas brasileiros e estrangeiros e discute como a educação vem sendo desenvolvida no mundo contemporâneo e interpelada pelos novos desafios que lhe são apresentados pela cultura digital.

fonÉtica e fonologia do portuguÊs: roteiro de estudos e guia de exercÍcios os estudos fonéticos e fonológicos estão presentes nas faculdades de letras do país. professores que ministram tais cursos preparavam suas aulas sem contar com um livro teórico e prático de caráter introdutório escrito em português. este roteiro de estudos e guia de exercícios, além de expor objetivamente aspectos teóricos da fonética e fonologia, permite ao estudante exercitar os conhecimentos adquiridos contando com o auxílio de arquivos de áudio. constitui-se, portanto, em um livro essencial para os cursos de letras e também extremamente relevante para alfabetizadores, fonoaudiólogos, estrangeiros que estão aprendendo português e para as pessoas interessadas na variação dialetal do português brasileiro.

Extremos climáticos, chuvas devastadoras, poluição, descarte inadequado de resíduos: nossa relação com o meio ambiente ganha cada vez mais evidência. Para entender os problemas e agir sobre eles, a educação ambiental é extremamente necessária. Como trazer esse tópico para o centro das discussões em sala de aula? Refletindo sobre essa e outras questões, esta obra propõe ferramentas para inserir o tema no cotidiano da escola. Assim, o livro visa orientar o trabalho docente para a formação de sujeitos críticos que possam atuar no meio em que vivem através de ações sustentáveis.

Os brasileiros, de modo geral, conhecem muito pouco sobre a rica e complexa História da América Latina. E isso acontece ainda que o país faça parte dessa região e que nossa história corra paralela à dos nossos vizinhos – desde a colonização ibérica, passando pela concomitância das independências políticas e da formação dos Estados nacionais, chegando aos temas do século XX (como a simultaneidade das ditaduras civis-militares). Daí a importância desta obra, que começa seu percurso com a crise dos domínios coloniais na América, passa pela construção de identidades e investiga educação, cidadania, cultura e política.

A Psicolinguística vem se afirmando cada vez mais no panorama científico mundial, com teorias e métodos que têm permitido avançarmos na compreensão das relações entre a linguagem e a mente. Entretanto, muito se argumenta que o foco dos estudos não é abrangente, diverso e representativo o suficiente. Além disso, os fatores tomados como variantes independentes nem sempre incluem de forma apropriada, de fato, etnicidade, graus de escolaridade, letramento, bilinguismo ou multilinguismo, sexo biológico, identidade de gênero, diferenças etárias, diatópicas, diastráticas, diafásicas e diamésicas.

O ensino da história e cultura da África e dos afrodescendentes tornou-se obrigatório nos níveis fundamental e médio em 2003. Uma das dificuldades enfrentadas pelos professores, estudantes e interessados em geral, porém, é a pequena disponibilidade de materiais publicados sobre o continente africano. Este livro diminui essa carência. Para além dos estereótipos e da tradicional história construída a partir de referenciais europeus, o autor – pesquisador e professor de História da África – oferece material didático de grande relevância, fornecendo uma visão panorâmica, que respeita as diferenças e peculiaridades sociais, culturais e históricas que surgem da variedade de povos existentes no continente africano.

Desde que as sociedades humanas atribuíram a especialistas a tarefa de transmitir conhecimento e experiência de uma geração para outra a educação vem apresentando questões não insolúveis, mas de difícil solução. Talvez em sociedades mais simples as novas gerações aprendiam a coletar e a caçar e isso bastava, mas em sociedades complexas fica difícil estabelecer um consenso até sobre o que é e para que serve o sistema educacional. Ele deve simplesmente transmitir o que as antigas gerações conhecem ou deve preparar também para o que vem? Como compatibilizar conhecimento e valores da sociedade? Cercando essa questão, há muitas outras de caráter mais particular. Por exemplo, como religião e educação devem se relacionar?

Este livro é uma introdução à Semântica Formal. Em seus dez capítulos, os leitores terão contato com noções fundamentais da área e com ferramentas analíticas empregadas com sucesso por linguistas, lógicos e filósofos dedicados ao estudo do significado. Escrita em linguagem acessível, a obra, repleta de exemplos, conta ainda com vários exercícios e sugestões de leitura. Um manual fundamental voltado principalmente para estudantes de Letras e Linguística, mas também para todos aqueles com interesse na natureza e na composição do significado linguístico.

Este é um manual de Fonética Acústica segmental, com ênfase nos sons do português brasileiro. A obra, escrita por um excelente time de professoras da área, oferece instrumental teórico e metodológico que atende ao conteúdo de disciplinas introdutórias do assunto. O leitor encontrará os princípios básicos da Teoria Acústica de Produção da Fala e análises dos parâmetros acústicos envolvidos na produção das vogais e consoantes da nossa língua. O volume conta também com ilustrações e exercícios. Obra voltada especialmente para a formação de profissionais de Letras, Linguística, Fonoaudiologia, Tecnologia da Fala e Inteligência Artificial.