Livro Como Usar o Jornal na Sala de Aula

Miolo em ótimo estado de conservação, não possui grifos ou rasuras, laterais oxidadas e brochura com marcas de manuseio. mp004

excelente estado. assinatura na folha de guarda. capa com pequenas manchas de manuseio. foto original.

Páginas e cortes levemente amarelados e com manchinhas pela ação do tempo. Em muito bom estado.+++ Comprando no Sebo Argos você ajuda pessoas que se dedicam a resgatar, cuidar e dar dignidade a animais abandonados para quem revertemos parte de nossas vendas. Aceitamos doações. Retiramos livros em toda a região metropolitana de São Paulo e entregamos em todo o Brasil. Visite: www.estantevirtual.com.br/seboargos.

livro em ótima conservação, somente pontos amarelados nas laterais.NE020A

Desgastado, com grifos e rasuras, bordas com marcas do tempo. 19/01/2021 NA

Livro com marca de uso, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 21cm. 156páginas H3

Livro com marca de uso, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 21cm. 156páginas H4

Livro com marca de uso, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 21cm. 156páginas H2

Livro com marca de uso, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, conteúdo íntegro, borda levemente amarelada, 21cm. 156páginas H1

Coleção Como Usar na Sala de Aula; Ótimo estado geral, etiqueta de biblioteca na capa, fita adesiva transparente nas bordas da capa e contracapa, 156 pág. 01.

Coleção Como Usar na Sala de Aula; Ótimo estado geral, etiqueta de biblioteca na capa, fita adesiva transparente nas bordas da capa e contracapa, 156 pág. 03.

Livro usado com 128 páginas. Desgastes na capa, miolo e lombada. Rabiscos na 2ª folha e 3ª capa. Páginas amareladas pelo tempo.

Seminovo em bom estado- est 266

SKU: 29324920. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 9788572442596 Cód. Interno: 434553

estado razoável, brochura, capa um pouco gasta, papel começando à amarelar com o tempo. 128 pags.

SKU: 29324936. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, primeira página com rabiscos de caneta, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 1000293249369 Cód. Interno: 434555

SKU: 29324955. Livro capa brochura, em bom estado de conservação, capa e cortes manuseados, amarelados, segunda e penultima página com carimbo, 156pp. Este livro tem a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, busca capacitar educadores e animadores de leitura para perceber toda a riqueza de detalhes típica dos livros para crianças. É sobretudo, uma obra que expõe com extrema clareza idéias complexas: Como se estrutura a narrativa para crianças? Qual o papel do texto escrito nessas narrativas? Qual, por sua vez, o papel das ilustrações? Como eles se articulam? Como, enfim, transformar esses elementos básicos em trabalhos práticos, no dia-a-dia, com alunos das primeiras séries escolares? Cód. Barras: 1000293249550 Cód. Interno: 434556

brochura, bom estado de conservação, páginas levemente amarelas Cod DV 22-AB

brochura, bom estado de conservação, páginas 128 Cod CX V-4

Descrição: livro de conteúdo e texto em ordem . algumas poucas páginas com frases grifadas em amarelo sem prejudicar o texto. capa e lombada original bordas e páginas com leve amarelado. Total 156 paginas.

Brochura em bom estado, sem grifos ou rasuras no texto. Apenas carimbo com nome de antigo dono na folha de rosto e nos cortes. Bordas gastas. est5-b

Livro em bom estado de conservação! Sem grifos. Brochura. Formato 21x14 cm. 128 pgs. Combina o estudo do jornal, fornecendo dados históricos e teóricos, com a análise de textos jornalísticos e sugestões de trabalho práticos com o jornal na sala de aula. A autora apresenta minuciosamente as partes do jornal e de que modo ele é preparado, e como a sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa.

Brochura, Livro em bom estado de conservação, livre de grifos e rasuras, 128 paginas. Esta obra mostra como professores e alunos podem melhorar o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa incorporando os textos dos meios de comunicação de massa em suas atividades. Faz uma apresentação minuciosa das partes de um jornal, como ele é preparado, e como sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa. Fechar.(B)

Livro em Bom estado, quase sem marcas de manuseio. Somente leves desgastes nas extremidades da capa e lombada. Pode apresentar leves marcas de poeira dependendo do tempo de exposição na prateleira. Com algumas marcas amareladas começando a aparecer no Ano do exemplar: 2007 / Localização: Pedagogia / A.B. 15.07.21 ML - 15/07/2021 - SKU: ev2871494072

ID 1469857 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso.

ID 1360855 Lombada e capas desgastadas, páginas amareladas e/ou com manchas de oxidação, sem comprometer o conteúdo impresso. Livro refilado. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

Formato 14 X 21 cm. Com 128 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa e lombada com desgastes nas extremidades, capa com marca de dobra, miolo ok! Algumas páginas com grifos e riscos á lápis, nada que interfira na leitura. Corte das páginas amarelados devido á ação do tempo. Primeira página com assinatura do antigo dono á caneta. Sinopse: O livro mostra como professores e alunos podem melhorar o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa incorporando os textos dos meios de comunicação de massa em suas atividades. Faz uma apresentação minuciosa das partes de um jornal, como ele é preparado, e como sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa. ELO 11/2017

Lombada desgastadas nas pontas. E paginas e m perfeito estado. Nome na folha de rosto

O livro apresenta rubrica e selo de livraria na contracapa, lombadas externas com manchas amareladas, mas sem grifos ou anotações. O exemplar contem 164 páginas

SKU: 20352197. Condição: USADO. Livro em regular estado de conservação. Páginas amareladas devido a ação do tempo. Isento de grifos, porém com uma dedicatória à caneta na terceira página.